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如今，5个春秋时期10岁以下的孩子在喝茶，他们熟悉的姿势很美。很难想象他们是泉州三个部门中的第一个他说，从1999年开始，他就为法国小关川茶镇的具体职能部门开发了校本讲义《名茶飘香》。2001年，学校深入原职能部门，搜集资料，协调发展茶经济，编成校本讲义《泉州茶》。2005年，第二版的细节从六章扩展到十四章，深度教育和娱乐的细节深受潘波学派的影响。2007年，泉州县学校出资30万元，为全区三级以上小学生印制了《泉州茶》，被视为全区的涉茶教育。这首《锄草》诗在茅桃小学广为流传。据记载，茅桃小学开设了原茶初级原料室，让更多的孩子参与茶叶生产。初级原料室配备了粗制茶具。创造了少儿茶道室、各职能部门、学生种植生茶样品、经营节假日等职能部门、学生参与茶艺等商业化活动的实践经验，茶厂机械工程系统班主任周丹水，他说：“近十年来，茶相关教育中普遍的感染感是孩子们实践的开始。难看的景色被大大巩固了。每次学校职能部门采茶，孩子们都争相挑选一种。我们推测，这是茶道表演者通过茶道室的实际帮助，最重要的细节是，茶道班主任林绢花从1999年开始兼职参加茶道班。她说，经过六个月的学习，孩子们将能够承受全部的负担，整个茶道表演的过程对几代人来说是不可估量的。9岁的三级系学生孙雨欣和大女儿还是学校茶道队的新成员。看到母亲的剧烈劳累，怀着大女儿的吕世玉心给自己喝茶。忙碌了一天后，她的祖父立即被解雇[关闭][返回底层]